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科組建設
語文科組
來源:廣東兩陽中學    發布時間:2019-01-10    點擊數:


一、基本情況

科組現有教師40人,其中特級教師1人高級教師14人,一級教師21人,二級教師5人,全為大學本科以上學歷,研究生學歷3人。

科組設正、副科組長各1人,備課組長3人;任學校各處室主任3人、副主任3人,校團委書記1人,副書記1人,年級主任1人,年級組長2人。

科組老師以中青年教師為主,絕大多數老師都具有5年以上教齡,上過高一、高二、高三循環教學,教學經驗豐富。

科組有特級教師1人,全國優秀教師1人,南粵優秀教師2人,省級以上骨干教師5人,市優秀教師3人,市優秀班主任1人,市優秀共產黨員1人,市“三八紅旗手”1人,參加過國培的有6人。

二、教育教學成果

1課題研究

科組老師積極開展和參與課題研究,多個課題已結題并獲獎。其中梁軍磊老師主持了二個省級課題,一個市的十二五規劃課題(2013-2015)。市的十二五規劃課題已結題,其成果獲得陽江市第七屆教育教學成果獎一等獎。另有兩項成果獎獲得陽江市第二屆哲學社會科學成果獎三等獎。林振遠老師參與了省級立項課題《中學生情商培養之探索性研究》,該課題于2008年10月順利結題,其代表課題組撰寫的德育論文《談高中優秀生的心理偏差及調節方法》獲得2009年第五屆廣東省中小學心理健康教育優秀論文三等獎。楊英勇老師參加了廣東省中小學心理健康教育“十五”規劃課題《高中生學習心理輔導》,負責子課題《高中“學困生”學習心理障礙成因探究及矯治》研究,撰寫的論文《加強“學困生”學習自我約束的輔導》在第五屆廣東省中小學心理健康教育優秀論文評選中榮獲二等獎,撰寫的課例《學會贊美》在第三屆廣東省中小學團體心理輔導活動方案評選中榮獲二等獎。吳慧林老師主持的陽江市十二五規劃課題《學案式高中作文有效課堂模式研究》獲得陽江市第七屆教育教學成果獎二等獎。

2教育教學論文

    科組老師發表和獲市級以上獎勵的論文幾十篇。其中羅承業老師的論文《吮吮這片“雞肋”——淺談現代詩歌教學》獲第三屆全國“文學教育”征文大賽教研論文項一等獎。陳霞老師的論文《讓思維之光點亮寫作之燭》獲得市論文評比一等獎。林艷花老師的論文《淺析詩歌鑒賞中學生的自主想象和合作探究》獲得市級論文二等獎。林慧卿老師的論文《淺論詩歌在高中作文教學中的作用》于1015年6月發表于《作文成功之路》。楊英勇老師撰寫的論文《加強“學困生”學習自我約束的輔導》在第五屆廣東省中小學心理健康教育優秀論文評選中榮獲二等獎。

3課堂教學研究

科組老師積極參加各類課堂教學研究,成績喜人。其中張敏老師參加2014年全省賽課評優活動,所上的公開課《望海潮》被評為陽江市二等獎。鐘志賢老師在2015年“一師一優課,一課一名師”賽課活動中獲得陽江市一等獎。林進升老師的課件《新材料作文的審題和立意》獲得第二屆“語文報杯”原創多媒體課件大賽三等獎。李曉丹老師的心理健康活動課在2012年陽江市第二屆心理團隊活動優質課比賽中獲得高中組一等獎,同年獲廣東省中小學心理健康教育活動課展示活動二等獎。《因果思維》等課例獲得陽江市課例設計評比活動優秀獎和參與獎。吳慧林老師2017年獲得教育部“一師一優課,一課一名師”部優,余李妹老師2017-2018課例獲得“一師一優課,一課一名師”市優、省優,鄭燕珍課例《登高》在2018年“一師一優課,一課一名師”活動中被評為市優、省優,獲市級以上各等級獎勵的有十幾人。

4、教書育人獎

(1)科組有多人榮獲陽江市教書育人獎,2015年成績尤為突出,其中張敏老師獲一等獎,劉小玉、鄒芳慧獲二等獎,梁小桃、張麗嬋、楊英勇獲三等獎。2015-2018年,共有劉小玉、林進升等十多位老師“陽江市教學業績先進個人獎”。

(2)羅承業老師輔導學生參加陽江市各類比賽,成績顯著。指導學生創作文學作品,已有超過50人次在《陽江日報》、《大校園》、《陽江文藝》、《江城文化》等刊物公開發表文章。

組織學生參加由陽江市教育局主辦的第八屆廣東省中小學生規范漢字書寫大賽陽江賽區比賽,共有16人次獲獎,其中特等獎2人,一等獎6人,二等獎8人。指導學生參加由陽江市教育局主辦的2016年陽江市教師和中小學生普通話朗誦大賽,其中陳文娟獲得高中組一等獎,黃雙圓和羅叢禧、梁宇航、史俊偉(三人組合)獲得二等獎。指導的蓓蕾文學社被評為“全國優秀文學社”,并為學校獲得全國校園文化建設先進單位。2017年“第六屆全國中小學生語文素養大賽”省初賽、決賽中,劉小玉等老師指導的團隊一路過關斬將,收獲團隊、個人一等獎、二等獎等多項獎勵。

5其他獎勵

李曉丹老師在2012年陽江市“書香漠陽”世界讀書日征文比賽活動中,榮獲成人組一等獎;2013年陽江市“陽江夢·我的夢”征文比賽中獲得三等獎;2014年獲得陽江市第四屆公園藝術節“公園美景 盡情享受”征文一等獎

三、名師簡介

1、梁軍磊,中學語文高級教師,全國優秀教師,南粵優秀教師,廣東省特級教師, 廣東省新一輪名師工作室主持人,陽江市名師工作室主持人,陽江市首批名教師。參加過廣東省骨干教師培訓、教育部、財政部“國培計劃”(2014)——骨干教師能力提升高端研修項目培訓。先后多次評為學校優秀班主任、優秀教師、師德標兵,獲得灌漿島獎教獎學基金。多篇論文發表在各級刊物。參與編寫多本高考備考復習資料。主持省級課題2個,市規劃課題1個。成果《高中語文寫作序列化實踐研究》獲陽江市第七屆教育教學成果獎一等獎,成果《文字、文章、文化——以“三文”架構文言文教學》獲得陽江市第二屆哲學社會科學成果獎論文類三等獎,調研報告《高一學生語文學習情況調查及應對策略》獲得調研報告類三等獎。課例《鴻門宴》在教育部舉辦的“一師一優課,一課一名師”評比活動中,獲“部優”等級。

2、林振遠,中學語文高級教師,2009年被評為南粵優秀教師,現任廣東兩陽中學教務處主任,是2004年廣東省第二批語文骨干教師。曾獲“全國語文教師四項全能”稱號, 2017年7月被定為陽江市三名工程中的“名師培養對象”。林老師教研能力較強,參加過多次省級教改研討會,參與省級課題一項,主持市級課題三項,其中一項獲得陽江市普通教育教學成果獎。他有十多篇論文獲得省級和市級獎勵,有十多篇論文發表在各類教育教學刊物,出版過一部有關語文教學藝術的專著。林老師曾是中語會會員,在實施素質教育中積極探索金針度人的教學途徑,培養出了大批語文成績優秀的學生。

3、劉小玉,中學語文高級教師。多次被評為“優秀教師”、“師德標兵”,獲得“灌漿島獎教獎學基金”等。近兩年獲獎情況如下:2016年榮獲校“高考優勝”獎;2016學年度被評為校“最佳人氣教師”;2016-2017被評為校“教學質量優勝教師”;2016年被評為“優秀黨員”;2016學年度被評為“優秀教師”; 2017學年度評為校“最佳人氣教師”;2017學年度被評為“優秀教師”;2017年被評為“優秀黨員”; 2017年度考核被評為優秀;2016-2017學年度被評為“師德標兵”;2017年榮獲“第六屆全國中小學生語文素養大賽”省初賽“優秀指導老師”獎;2017年榮獲“第六屆全國中小學生語文素養大賽”省決賽“優秀指導老師”獎;2017-2018學年度被評為“師德標兵”;2018學年度被評為“優秀教師”;2018年榮獲“陽江市教學業績先進個人獎”。

4、李曉丹,中學語文一級教師,科組長,陽江市優秀班主任,陽江市“三八紅旗手”。2013年成為陽江市優秀教師先進事跡報告團成員,在全市巡回報告。

   在擔任班主任期間,先后十多次被評為校優秀班主任。2012年在陽江市中小學班主任專業能力大賽中榮獲高中組三等獎。2012年陽江市第二屆心理團隊活動優質課比賽中獲得高中組一等獎,同年獲廣東省中小學心理健康教育活動課展示活動二等獎。心理課教案《對手,敵?友?》入選由廣東人民出版社出版的《中小學心理健康教育優質教案》一書。

   參與3個市級課題和2個省級課題的研究,參與的陽江市課題《高中語文作文序列化實踐與研究》,2015.10順利結題獲得陽江市第七屆普通教育成果獎一等獎;參與的陽江市課題《學案式高中作文有效課堂模式研究》,順利結題獲得陽江市第七屆普通教育成果獎二等獎;參與的陽江市課題《創建幸福班集體的研究》,順利結題獲得陽江市第七屆普通教育成果獎三等獎。參與的省級課題《幸福班級的創建》在2017年順利結題,省課題《高中生議論文寫作思維實踐與研究》,2018年8月順利結題,并獲得良好等級。論文《如何引領學生感受詩詞的味道》發表在2018年5月的《師道教研》雜志上。課例語文《文言賓語前置句式》被評為廣東省2016-2017年度“一師一優課,一課一名師”活動的“優課”。

   文章《用愛與智慧伴青春前行》獲得廣東省“立德樹人 立教圓夢”師德征文中學組二等獎。在2012年陽江市“書香漠陽”世界讀書日征文比賽活動中,榮獲成人組一等獎。2013年在陽江市“陽江夢·我的夢”征文比賽中獲得三等獎。2014年獲得陽江市第四屆公園藝術節“公園美景盡情享受”征文一等獎。

   5、鄭燕珍,語文中學一級教師,廣東兩陽中學政教處副主任。在課堂教學競賽中屢獲獎項,多次被評為學校“優秀班主任”、“教學質量優勝教師”、“優秀教師”、“工會積極分子”,并被評為2018年陽江市普通高中教學業績先進個人。2009年,論文《淺談新課改中的古典詩歌教學與鑒賞》獲陽江市教育教學論文評比二等獎;2016年,所寫文章《仁如山,潤如水》在廣東省教育廳舉辦的第六屆師德征文活動中獲得中學組二等獎;論文《傳承百年老校傳統,打造學校特色品牌——新建校區學校文化建設的實踐與思考》在“第十四屆廣東省中小學校長論壇”征文評選中被評為二等獎。課例《登高》在2018年“一師一優課,一課一名師”活動中被評為市優、省優、部優。

   6、羅承業,中學語文一級教師,多次被評為校師德標兵、優秀教師、優秀班主任和工會積極分子,曾獲校“灌漿島”獎教教學基金、“恭程·燕顏”獎教獎學基金。曾參加教育部2015、2016國培計劃——示范性教師工作坊高端研修,廣東省2016年中小學書法骨干教師培訓。主持市級課題1個,參與市級課題1個(獲陽江市第七屆教育教學成果獎一等獎)。多篇論文在各類評比中獲獎,課例《珠聯璧合覓佳趣》在 “一師一優課,一課一名師”評比中獲“省優”等級。擅長書法,曾獲廣東省規范漢字書寫大賽一等獎,并多次在市內比賽中獲獎和展覽中入展。精于征文、書法、演講、朗誦輔導,輔導學生80多人次在市級以上比賽中獲獎,30多人次在報刊公開發表文章。

   7、林進升,高中語文一級教師,陽江市2018年普通高中教學業績先進個人,陽江市十佳團委書記,連續兩年獲得“廣東省普通高考優秀評卷員”稱號,先后多次評為學校優秀班主任、優秀教師、師德標兵,獲得灌漿島獎教獎學基金. 參與研究的課題《高中語文作文序列化實踐與研究》獲得陽江市第七屆普通教育教學成果獎一等獎,課件《新材料作文的審題和立意》獲得全國第二屆“語文報杯”原創多媒體課件大賽三等獎。課例《讓聯想思維之花燦爛綻放》獲陽江市2016年度“一師一優課,一課一名師”優秀課例活動三等獎。有多篇論文在市級評獎中獲一、二等獎,2017年獲得校課堂探索獎和優質論文獎;2017年榮獲陽江市“無毒青春·健康生活”校園海報比賽優秀指導老師。


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